<code id="66116"></code>
<source id="66116"></source>
<output id="66116"></output>
  • <acronym id="66116"><form id="66116"></form></acronym>
    <source id="66116"><legend id="66116"><tt id="66116"></tt></legend></source>

  • 
    
  • <source id="66116"><form id="66116"><tt id="66116"></tt></form></source>

  • 班主任

    談談班主任的責任心
      談談班主任的責任心  文/郝永啟  每個班主任都有責任管好自己的班級,都想管好自己的班級,這是教師職業道德和班主任工作性質所決定的。可以說,班主任從早到晚都是我們的管理時間,晨讀、自習、課間、兩操都要管好,
    2015/02/04
    班主任與學生談話的八種方式
      班主任與學生談話的八種方式  找學生談話,是班主任對學生進行有針對性教育的常用方式。成功的談話,會使學生受到啟發、鼓勵、教育,從而成為一次加油站,揚起前進的風帆;反之,會使學生消沉、迷惑、萎靡不振、情緒波動,導
    2015/02/02
    班主任是小學生人生成長的典范
      班主任是小學生人生成長的典范  文/秦黨民  作為我校班主任論壇的壇主,深感班主任工作的辛苦,更多的是對班主任工作的敬仰。自己曾有的十余年班主任工作經歷,對&ldquo;班級的教育者和組織者、學校教育工作的得力
    2015/01/26
    新時期下的班主任感召力
      新時期下的班主任感召力  班主任的感召力,是指班主任通過自己的言行、儀表去感化和召喚學生的能力。它是建立融洽的師生關系、引發學生學習興趣、提高教學質量、轉化學生思想的重要條件。因此,在新時期下的班主任
    2015/01/23
    成就班主任的“五心”教育
      成就班主任的&ldquo;五心&rdquo;教育  培根曾經說過:知識就是力量!讀書是最直接,最迅速吸收新知識的方法。帶著我內心的需要和對知識的渴求,捧起了又一本書《給年輕班主任的建議》。這本書是中國教育學會理事,天津市
    2015/01/21
    再讀《做最好的班主任》
      再讀《做最好的班主任》  李鎮西老師是很多班主任都熟悉的,很多老師讀過他的書,或者聽過他的報告,在這里,我不再敘述他的愛心育人、教育民主、教育責任等等動人的教育故事。我今天只想推薦給班主任這本《做最好的班
    2015/01/21
    讀《德育新論》有感
      讀《德育新論》有感  &ldquo;以分數看人,以成績評價一個學生的好壞&rdquo;這是在現代教育觀念中仍存在的現象,當然,分數從一定程度上能反映出一個學生理論學生的情況,但在更多的時候,我們要將德育、美育、體育放在更
    2015/01/20
    讀《德育智慧源何處》有感
      讀《德育智慧源何處》有感  一開始看到《德育智慧源何處》的書名,我想著又該是一本理論高深的書籍吧。可是信手一翻看了一看,我發現這是一本以心靈感悟教育經典案例為主體,以隨筆的形式闡述一個個經典而值得深思的
    2015/01/20
    成就班主任的五心教育
      成就班主任的五心教育  培根曾經說過:知識就是力量!讀書是最直接,最迅速吸收新知識的方法。帶著我內心的需要和對知識的渴求,捧起了又一本書《給年輕班主任的建議》。這本書是中國教育學會理事,天津市班主任研究會副
    2015/01/20
    讀《班主任最關鍵的管理細節》有感
      讀《班主任最關鍵的管理細節》有感  對于一個班主任來說,班級管理中的任何一件事都不是小事,它可能會影響你對整個大班級的管理效果,班主任只有盡力去對待每一件小事,把小事做細,把小事做全,才能使班級管理工作達到你
    2015/01/17
    淺談小學一年級班主任應該如何擔任
      淺談小學一年級班主任應該如何擔任  小學班主任特別是一年級的班主任,是一個復合性角色。當孩子們需要關心愛護時,班主任應該是一位慈母,給予他們細心的體貼和溫暖;當孩子們有了缺點,班主任又該是一位嚴師,嚴肅地指出
    2015/01/16
    小學班主任應具備“三力”
      小學班主任應具備&ldquo;三力&rdquo;  有一本書這樣寫道:&ldquo;班主任工作是教師工作的根,做教師就從當班主任開始。&rdquo;秉著這個信念今年我當上了常閆小學五(2)班的班主任,剛開始接這個班真的不知道從何入手,經
    2015/01/16
    做一名班主任很幸福
      做一名班主任很幸福  自從師范學校畢業以來,一直擔任著班主任的工作。如今,隨著年齡的增長,身體狀況又不是很好,常常感到疲憊不堪,工作力不從心,教書育人的幸福感越來越少。這也許就是所謂的職業倦怠吧。  小學班主
    2015/01/16
    班主任如何與學生家長溝通
      班主任如何與學生家長溝通  班主任如何與學生家長交往,充分發揮家校合作的力量,來促使學生主動學習呢?我認為會從以下幾個方面來做:  一、提高自身修養,博取家長信任。  教育者必先受教育,正人者必先正己。教師先
    2015/01/09
    如何做好小學一年級班主任
      如何做好小學一年級班主任  都說當班主任難,尤其是當小學一年級的班主任更難!班主任是班級教育的組織者、教育者和領導者。職責是對全班學生的德、智、體、美、勞諸方面的發展全面負責。一年級的學生都是六、七歲
    2015/01/09
    首頁  上一頁  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 下一頁  尾頁
    色姐妹综合网