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  • 班主任

    怎樣做一名合格的班主任

      怎樣做一名合格的班主任

      當一名合格的幼兒園教師是一件辛苦的差事,當一名合格的幼兒園班長是一件更辛苦的差事。班長是否有能力,工作是否扎實,是否具有創新性和藝術性,將直接影響到幼兒園的整體信譽、所管理的班級狀態以及幼兒的發展。因此,做精、做細、做好班長工作,對幼兒的健康成長以及教師的快樂工作有著深遠的意義,下面我粗淺的談談本人對于如何做一名合格班長的看法:

      一、首先建立新型的師幼關系。教師不是保姆阿姨,孩子不是太子、皇帝,我們平等相待,教師既不高高在上也不看臉下菜,在活動中的是朋友,是親人,是師者,從“心”做起,愛心、童心、誠心、寬容心,換取孩子一顆快樂的心。

      二、建立和諧的家園關系。家長和老師是對幼兒施以影響的兩大重要部分,使家長參與幼兒教育,增強家長對教育工作的理解認識,爭取家長的配合和積極參預,讓家長協助班級的教育和管理,同時注意征求家長的意見和建議,與家長交流談話時少用“你”和“我”多用“咱”。

      三、建立融洽的同事關系。

      大家都是女人,女性群體的特質溫柔細膩,敏感脆弱,因此只有認識了自己,也了解了他人,尊重彼此個性,真誠相待才能形成和諧相融的工作環境。而人與人相處不和諧,最直接的原因是缺乏溝通和溝通不暢或者是溝通無效造成的。所以要以心換心、彼此尊重、相互妥協,眼中閃現的是欣賞而不是挑剔,開誠布公地解釋清楚誤會,避免互相猜忌,切忌以自我為中心畫圓,將越來越走向孤獨,格格不入。在幼兒園里,不論是大型活動,還是日常教學,我們都會遇到許多需要相互協同完成的事。這時,班長要有決策能力但不要自作主張,而要多和同事商量,以取得她們在實施行動中的配合。如常說“這件事,”大家看這樣做行不行?“以確定你的決策行為不使他人為難。既不自傲,也不自卑。對外時,要有”團隊意識“,多補臺少拆臺。遇到問題時一定要先站在別人的立場上為對方想一想。不管你是班長教養員,還是衛生班,不管你是在幼兒園干了二十多年的老教師,還是初生牛犢,都應絕對擯棄不平等的關系,不可表現出高人一等的樣子。有意見分歧時:一是不要過分爭論。二是不要一味”以和為貴“。要努力尋找共同點,爭取求大同存小異。如果已經形成矛盾,自己又的確不對,要放下架子,學會道歉,以誠感人。因為你是來上班工作的不是來打架的。

      一句話,只有自己行別人都不行,只有自己對別人都不對。這種心境,不是你淘汰別人,而是被別人淘汰。

      總之一位合格的班長要有把握在教養過程中,引領大家密切協調配合,分工不分家,使班內所有教師,幼兒、家長健康快樂親如一家,共同實現保教任務,保證保教質量。

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