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    幼兒園大班教案《長城》含反思

    時間:2019-02-22字體大小:A-A+

    大班教案《長城》含反思適用于大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒在參與制作中養成良好的行為習慣,在交流中了解萬里長城是中國的古建筑,增強幼兒愛祖國的情感,快來看看幼兒園大班《長城》含反思教案吧。

    幼兒園大班教案《長城》含反思

      活動目標:
      1、在交流中了解萬里長城是中國的古建筑。
      2、在參與制作中讓幼兒養成良好的行為習慣。
      3、增強幼兒愛祖國的情感。
      4、通過視聽講結合的互動方式,發展連貫表述的能力。
      5、萌發對文學作品的興趣。

      活動過程:
      1、導入活動。
      這幾天我發現你們都在談論長城,那你們有沒有看到過長城?
      2、觀察長城的圖片,讓幼兒了解長城的歷史背景。
      (1)看圖片交流長城是什么樣子的?
      (2)長城是什么時候建造的?
      (3)長城是怎樣建造的?
      (4)為什么要建長城?
      3、幼兒活動。
      (1)幼兒討論:我們應怎樣保護長城?
      (2)幼兒制作各種保護長城的標志。
      4、教師點評。

      活動反思:
      最近,孩子們對中國的長城有了濃厚的興趣。特別是知道了在月球上看地球只能看到中國的長城時,更是讓他們對長城有了極大的興趣。他們主動收集了長城的照片和圖片,有的還收集了有關長城的故事如孟姜女哭長城。通過這些活動,讓幼兒對長城既了解又陌生,故當我在活動中設計了一些關于長城的問題時,孩子們興趣非常的高,各個勇于發言,表達自己的想法和知道的有關長城的知識,并且在操作活動中,不僅僅讓幼兒養成了良好的行為習慣,同時也將他們愛祖國、愛長城的情感表露無疑。他們為自己可以幫助到我們的長城而趕到驕傲和自豪。
      愛國情感的體驗應該從幼兒期就開始,而“我是中國人”這一主題又是一個很好的載體,讓孩子們在每個站點的進行中了解中國的民俗風情、風景名勝,了解北京、長城、國旗等,萌發熱愛祖國的情感,建立民族自尊心。
      但幼兒對內容豐富、含義深刻、較為抽象的“祖國”這一概念是難以全部理解的。為此,應從幼兒周圍生活能接觸到的、具體的、易于理解的事情著手。培養幼兒熱愛祖國的情感,常常是從熱愛親人、熱愛周圍生活中逐步產生和發展的。所以我們在開展這一主題活動的時候不能遠離幼兒現實,要從他們的身邊挖掘素材,在他們有生活經驗的基礎上開展各項活動。

    小百科:長城修筑的歷史可上溯到西周時期,發生在首都鎬京(今陜西西安)的著名的典故“烽火戲諸侯”就源于此。春秋戰國時期列國爭霸,互相防守,長城修筑進入第一個高潮,但此時修筑的長度都比較短。

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