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    幼兒園中班教案《進出門時不擠不搶》含反思

    時間:2019-02-27字體大小:A-A+

    中班教案《進出門時不擠不搶》含反思適用于中班的安全主題教學活動當中,讓幼兒與同伴間養成團結友愛、相互謙讓的好品質,知道進出門時不擠不搶,集體活動時要有秩序,大膽說出自己的理解,快來看看幼兒園中班《進出門時不擠不搶》含反思教案吧。

    幼兒園中班教案《進出門時不擠不搶》含反思

      活動目標:
      1、知道進出門時不擠不搶,集體活動時要有秩序。
      2、同伴間養成團結友愛、相互謙讓的好品質。
      3、大膽說出自己的理解。
      4、初步培養幼兒的安全意識,提高自我保護能力。

      活動準備:
      1、課前帶領幼兒有秩序的在戶外滑滑梯并注意幼兒的表現。
      2、歌曲《滑滑梯》

      活動重點:
      知道進出門時不擠不搶,集體活動時要有秩序。

      活動過程:
      一、討論交流、引起興趣。
      剛才老師和小朋友在外面玩什么啦?怎樣玩的?咱們又是怎樣進的活動室?引導幼兒說出排著隊,有秩序的滑滑梯、進出活動室等。

      二、 欣賞歌曲、理解含義。
      1、教師:有一首歌曲也叫《滑滑梯》,請幼兒欣賞并嘗試學著跟唱歌曲。
      2、歌曲《滑滑梯》中,小朋友是怎樣滑滑梯的?為什么要排好隊,不推也不擠?教師引導幼兒說出推擠容易將小朋友推倒、磕傷。

      三、經驗回憶、學習謙讓。
      1、討論:小朋友在什么時候還應注意排好隊?為什么?教師引導幼兒回憶哪些時候容易發生擠撞,如:進門出門時;上下樓梯時、蕩秋千時等等都容易推倒,發生意外傷害。
      2、教師小結:大家集體出動、活動時都應排隊,懂得謙讓,有秩序的活動,反之,很容易發生危險,也是不禮貌的。

      活動反思:
      本次活動中,幼兒進一步了解到了日常的生活中要互相謙讓,如集體入廁、集體喝水、進出活動室、集體游戲等都給幼兒滲透排隊、不推不擠、有秩序的進行活動。活動中,幼兒能夠積極進行經驗回憶,并進行大膽交流,本次活動對幼兒有較大的教育價值。活動中個別幼兒語言表達不是很完整,需要我們在以后的學習與日常指導中加以個別指導。

    小百科:門是指建筑物的出入口或安裝在出入口能開關的裝置,門是分割有限空間的一種實體,它的作用是可以連接和關閉兩個或多個空間的出入口。

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