<code id="66116"></code>
<source id="66116"></source>
<output id="66116"></output>
  • <acronym id="66116"><form id="66116"></form></acronym>
    <source id="66116"><legend id="66116"><tt id="66116"></tt></legend></source>

  • 
    
  • <source id="66116"><form id="66116"><tt id="66116"></tt></form></source>

  • 首頁 > 幼兒園教案 > 小班教案 > 小班美術教案

    幼兒園小班教案《手指點點》含反思

    時間:2019-03-01字體大小:A-A+

    小班教案《手指點點》含反思適用于小班的美術主題教學活動當中,讓幼兒大膽作畫的能力,學習用“手指點畫” 的方法進行繪畫創作,培養幼兒初步感受色彩搭配美的情感,快來看看幼兒園小班《手指點點》含反思教案吧。

    幼兒園小班教案《手指點點》含反思

      活動目標
      1. 學習用“手指點畫” 的方法進行繪畫創作。
      2. 培養幼兒大膽作畫的能力。
      3. 培養幼兒初步感受色彩搭配美的情感。
      4. 會用它們大膽地進行藝術表現與創造,喜歡裝飾。
      5. 養成大膽用色、均勻涂色的良好習慣。

      教學重點、難點
      教學重點:幼兒能用手指進行繪畫創作.
      教學難點:色彩的搭配

      活動準備
      裝有花的花瓶圖片若干(PPT)
      各色的油畫棒、顏料
      有花的實物花瓶兩個
      范畫一張,畫有花瓶和樹枝的紙張若干
      擦手的毛巾每個幼兒一張

      活動過程
      一、出示PPT,引導幼兒感受花和花瓶之間的色彩對比。
      1、讓幼兒說出花和花瓶的顏色。
      2、 引導幼兒將花與花瓶之間的顏色進行對比。

      二、出示實物花瓶,引導幼兒進一步感受色彩的對比。

      三、 教師示范作畫。
      1、出示范畫,讓幼兒觀察范畫。
      教師:畫中的花瓶是什么顏色的?花是有哪些顏色?
      教師:這幅畫使用了哪些你們知道的材料呢?
      2、教師介紹畫紙以及桌上的操作材料。
      3、 出示畫有花瓶的紙,教師示范用油畫棒涂色,并講解涂色的要求。
      4、 教師用手指使用顏料在樹枝上進行點畫,邊點邊講點畫的方法:點、抬。手指點下去不能換位置。手指換顏色時,必須用毛巾把手指上的顏色擦干凈。
      5、 請幾個幼兒來進行點畫,并提醒他們沒有注意的地方。幼兒點畫時教師再次強調方法、色彩的搭配及注意事項

      四、 幼兒操作
      1、 幼兒選擇顏色自由操作
      2、 教師做巡回指導

      五、 評價幼兒的作品,特別是色彩搭配很協調的,要予以表揚。

      六、 活動結束,收拾桌面操作材料。

      教學反思
      本節課主要是要求幼兒用手指進行點畫,幼兒在實際的操作中,大部分的幼兒都能使用點抬的方法進行點畫;他們在色彩的搭配上,很隨性,都是按他們自己的喜好來的。我班的幼兒很喜歡玩顏料,每次上顏料課,他們都很喜歡,積極性也很高。但是在換顏色時,有的幼兒沒有擦手,把顏色弄混了。如果我再上這堂課,我要邀請那些這方面能力較弱的幼兒到范畫上來練習,給予他們機會。

    小百科:手指是指人手前端的五個分支。手掌的五個終端部分之一,手指一般有拇指、食指、中指、無名指、小指這五個。

    色姐妹综合网