<code id="66116"></code>
<source id="66116"></source>
<output id="66116"></output>
  • <acronym id="66116"><form id="66116"></form></acronym>
    <source id="66116"><legend id="66116"><tt id="66116"></tt></legend></source>

  • 
    
  • <source id="66116"><form id="66116"><tt id="66116"></tt></form></source>

  • 首頁 > 幼兒園教案 > 節日教案 > 幼兒園中秋節教案

    幼兒園小班中秋節教案《做月餅》含反思

    時間:2019-04-19字體大小:A-A+

    做月餅教案適用于小班的中秋節主題教學活動當中,讓幼兒愉快地參與活動,體驗成功的快樂,嘗試用團圓、壓扁的方法制作“月餅”,并用輔助材料印出花紋,快來看看幼兒園做月餅教案吧。

    幼兒園小班中秋節教案《做月餅》含反思

      主要涉及領域:藝術

      [活動目標]
      1.嘗試用團圓、壓扁的方法制作“月餅”,并用輔助材料印出花紋。
      2.愉快地參與活動,體驗成功的快樂。
      3.簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
      4.知道節日時人們主要的慶祝活動。

      [活動準備]
      1.油泥、泥工板、塑料娃娃各一個,小盤子六只。
      2.幼兒玩超市游戲用的貨架。
      3.幼兒認識過月餅。

      [活動過程]
      1.由故事導入課題,引起制作“月餅”的興趣。
      2.遷移已有經驗,交流和討論。
      ★指導語:我們都見過月餅,誰來說說月餅是什么樣子的?它是怎么做出來的呢?
      3.觀察教師制作“月餅”,了解材料的使用方法和制作的過程。
      (1)認識材料,知道使用的方法。
      (2)觀察老師示范,了解制作的過程。
      4.自由嘗試制作月餅。(教師巡回指導幼兒掌握團圓和壓扁的方法,提醒幼兒壓時不要過于用力,花紋要清楚。)
      5.欣賞自己做的“月餅”,體驗成功的快樂。(教師引導幼兒觀察形狀好、花紋清晰的“月餅”,并請幼兒把“月餅”送到“超市”。)

    教學反思:
    通過本次活動不僅豐富了孩子們的知識,鍛煉了動手能力的想象力,更讓他們感受的我們的傳統節日的濃濃的節日氣氛!

    小百科:月餅一詞最早見于南宋吳自牧《夢梁錄》中,那時的月餅是菱花形的,和菊花餅、梅花餅、五仁餅等同時存在,并且是“四時皆有,任便索喚,不誤主顧”。可見這時的月餅,還不只是在中秋節吃。至于月餅這個名詞的來歷,已無從考證。但是北宋著名文人蘇東坡留有“小餅如嚼月,中有酥和飴”的詩句,或許這是月餅這個名稱的來源以及月餅做法的根據。

    色姐妹综合网