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    幼兒園小班教案《秋天的草地》

    時間:2019-04-26字體大小:A-A+

    小班教案《秋天的草地》適用于小班的秋天主題教學活動當中,讓幼兒能與同伴友好合作,共享操作材料和操作空間,嘗試用紙團印畫的方式大膽表現秋天草地的美,體驗操作過程的快樂,能認真傾聽同伴發言,且能獨立地進行操作活動,快來看看幼兒園小班《秋天的草地》教案吧。

    幼兒園小班教案《秋天的草地》

      教學目標:
      1.嘗試用紙團印畫的方式大膽表現秋天草地的美,體驗操作過程的快樂。
      2.能與同伴友好合作,共享操作材料和操作空間。
      3.能認真傾聽同伴發言,且能獨立地進行操作活動。
      4.愿意交流,清楚明白地表達自己的想法。

      重點和難點:
      能在活動中使用材料大膽表現表達秋天的美。
      能正確使用材料合作作畫。

      經驗準備:
      1.幼兒對秋天的草地有初步的經驗感受。
      2.幼兒有過揉小塊皺紋紙進行裝飾畫與用棉簽點畫的經驗。

      物質準備:
      1.教具:課件ppt《秋天的草地》;輕音樂;小卷軸一條
      2.學具:調制好的綠色、紅色、黃色等水粉顏料若干盤;裁剪好的A4大小報紙若干;卷軸兩條;毛巾若干、護衣、垃圾桶。

      教材分析:
      秋天大地一片金黃,置身于大自然中,不得不感嘆季節之美。這樣的教育資源能引導幼兒從中獲得美的感受,激發其表現美、創造美的激情。活動通過自由探索喚醒已有經驗,初步體驗用紙團印畫的方法與樂趣,并重點彌補部分幼兒對如何揉紙團的經驗的不足。通過欣賞秋天的風景圖片,感知其豐富的色彩,激發創作的欲望。通過個別幼兒的操作嘗試,總結提煉方法,解決用多種顏色進行紙團印畫及合作作畫的重難點。在創作與表現中,嘗試運用新經驗,并在最后的欣賞與評議中,體驗合作創作的快樂,激發自信心。

      學情分析:
      小班幼兒對色彩鮮明的事物感興趣,在馬路邊上,在公園里,幼兒都見過很多落滿樹葉的秋天的草地,有初步的經驗基礎。紙團作為一種新鮮的作畫材料,進行印畫,是幼兒比較感興趣的一種藝術表現手法。而前期,幼兒有用皺紋紙揉成紙團進行裝飾畫,及用棉簽點畫的基礎,所以對用紙揉成團蘸顏料進行印畫,有前期的經驗準備。但對于合作作畫,以及用不同顏色進行紙團印畫對于小班幼兒來說有一定的挑戰性。

    小百科:草地是生長草本和灌木植物為主并適宜發展畜牧業生產的土地。它具有特有的生態系統,是一種可更新的自然資源。世界草地面積約占陸地總面積的1/2,是發展草地畜牧業的最基本的生產資料和基地。

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