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    幼兒園小班母親節教案及反思五篇

    時間:2019-05-06字體大小:A-A+

    小班母親節教案及反思六篇適用于小班的母親節主題教學活動當中,讓幼兒,快來看看幼兒園小班母親節教案吧。

    幼兒園小班母親節教案及反思五篇

    【篇一】
    愛要大聲說出來
    目標:
    1、能夠主動說出對媽媽的愛。
    2、為媽媽做力所能及的事情。
    3、培養幼動手能力,以及語言表達能力。
    活動準備:圍繞感恩母親的話題跟媽媽說說心里話或者祝福的話語
    活動過程:DV拍攝,幼兒將自己想說的話用DV視頻記錄下來,上傳在QQ群里,請家長觀看、感受這份孩子們的愛。
    活動反思:
    本活動利用一個非常適合的時機和機會,自然真實地完成整個活動過程,由于有幼兒對幼兒園環境變化的真切感受做鋪墊,所以很好地實現了活動目標,達到了良好的教學效果。
    【篇二】
    活動目標:
    1、熟悉自己或同伴的媽媽,知道母親節到了,要讓媽媽更高興。
    2、快樂地尋找禮物送給媽媽,能用簡短的話表達清楚自己的意思。
    3、體驗互相關心的美好情感。
    4、知道節日的時間、來歷和風俗習慣,感受節日的氣氛。
    活動準備:
    PPT;每個媽媽的照片;事先錄制好媽媽期望得到的禮物。
    活動過程:
    一、母親節到了——媽媽真高興
    目的:了解熟悉自己或同伴的媽媽,在傾聽中知道媽媽真高興,因為母親節快到了。
    1、(出示一張照片)這是誰?(媽媽)
    2、(不斷變化的媽媽照片)看看她們又是誰?
    l鼓勵幼兒指指說說這是誰的媽媽,了解和熟悉自己或同伴的媽媽。
    3、媽媽們今天真高興,你們覺得媽媽遇到什么事情會很高興呢?
    l猜猜說說讓媽媽高興的事情。
    4、你們聽,媽媽是怎么說的,她為什么很高興?
    lPPt的錄音(最近我特別高興,因為我要過節了,你們猜猜我要過什么節?)
    l引導——母親就是媽媽的意思,母親節就是所有媽媽的節日。
    5、誰可以過母親節呢?
    l快樂對話順口溜:媽媽媽媽要過節,什么節?“母親節”
    小結:知道所有的媽媽都可以過母親節,所以每個媽媽都很快樂。
    二、選禮物給媽媽——讓媽媽開心
    目的:快樂地尋找和選擇禮物送給媽媽,讓媽媽高興。
    1、母親節到了,怎么才能使媽媽更高興呢?
    2、你想給媽媽送什么禮物?
    l(PPT很多禮物)快樂的看看說說名字?
    3、幼兒挑選一樣禮物送給媽媽。
    l有這么多的禮物,你想給媽媽送什么禮物?
    l引導——幼兒能用簡短的話表達清楚自己的意思。
    l畫面互動:用不同的畫面來回應幼兒的選擇,加深幼兒選送禮物的興趣。(如:媽媽的笑臉、吻、掌聲等)
    l重點指導——教師隨機牽引,根據幼兒的選擇用短小兒歌回應,如:媽媽媽媽我愛你,送你……,媽媽拍拍手(親親你、抱抱你)真開心。
    三、聽聽說說——媽媽最喜歡的禮物
    目的:傾聽媽媽的聲音,感知讓媽媽高興的不同方法。
    1、寶貝們給媽媽送的禮物,媽媽都很高興。問問媽媽還想要什么禮物讓自己更高興呢?
    2、幼兒傾聽媽媽的聲音
    l播放媽媽的錄像,聽聽說說媽媽還想要什么禮物。
    (媽媽想要的禮物是緊緊地抱抱她;媽媽想要的禮物是大聲地說“媽媽我愛你”。……)
    小結:原來一個擁抱、一句話……都是禮物,都能讓媽媽更高興、更幸福。
    3、還有很多媽媽也想說話,我們到教室里去聽一聽。
    教學反思:
    通過本次開展的慶祝活動,讓他們在活動中,深刻地體會 到媽媽工作很辛苦,要從內心去體諒媽媽,理解媽媽的付出,為媽媽做一些力所能及的事情。孩子們用自己的方法表達了對媽媽的愛,也是讓孩子體會愛、接受愛,讓孩子更多的去愛他人,從小擁有一顆善良的心。本次活動的開展,不僅激發了幼兒愛媽媽的情感,同時也提高了孩子們的主動參與此類活動的主動性。我們感受到德育教育應該從小抓起,從家庭抓起,讓孩子從小懂得關愛、懂得回報.....讓感恩教育多溶于生活學習中!讓家長漸漸重視家庭教育對孩子健康成長的重要性。
    【篇三】
    活動地點:本班教室
    活動對象:幼兒和媽媽
    活動要求:
    1、知道5月11日是母親節,是媽媽的節目。
    2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好,并喜歡媽媽。
    3、通過親子活動,表達對媽媽的祝賀,萌發關心媽媽的情感,增進與媽媽之間的感情。
    4、了解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂于參與節日的活動。
    5、感受節日的歡快氣氛。
    活動重點、難點:
    知道母親節,并用各種方式向媽媽表示祝賀。
    活動準備:
    1、一些歌曲音帶,如《我的好媽媽》等。
    2、幼兒事先準備好送給媽媽的禮物。
    3、通知媽媽參加活動。
    4、媽媽代表準備發言。
    活動過程:
    (一) 在歌頌媽媽的樂曲中,邀請媽媽們入座。(座位安排,可讓媽媽坐在外圈,幼兒坐在里圈。)
    (二) 慶祝活動開始
    主持人引導幼兒說說慶祝會的意義。
    1、過兩天5月11日就是母親節了,今天,我們小朋友都把自己的媽媽請到幼兒園為媽媽慶祝節日,開心嗎?
    2、媽媽每天做很多事情,在家忙許多家務,關心寶寶;在單位還有繁重的工作。媽媽每天都很辛苦,請幼兒說說自己媽媽在家怎么關心你照顧你的。
    3、媽媽每天都這么辛苦,我們愛不愛媽媽?媽媽好不好?那現在我們就一起唱首《我的好媽媽》的歌送給媽媽,祝媽媽節日快樂!好不好?
    親子節目表演。
    中間穿插:
    幼兒為媽媽獻上禮物,并說一句祝福的話。
    請幼兒親手喂媽媽吃一粒糖。
    親子游戲《小熊運水》
    教學反思:
    在母親節到來之際,為培養幼兒感恩母親、關愛媽媽的美好情感,我們設計、開展了系列活動。“感恩母親節”是活動的結束部分,是對前期活動的回顧和展示,讓小朋友們感恩母親,說出溫馨的母親節祝福,送上浪漫的母親節禮物,瞧...我們的小朋友們都在認真的在為媽媽們準備自己的禮物呢!
    【篇四】
    活動意圖:母親節到了引導幼兒愛自己的媽媽,從小學會感恩。
    活動目標
    1.學習小紅花的制作方法并每人制作一朵小紅花。
    2.在遷移小扇子的正反折疊經驗的基礎上,完成小紅花的折疊過程。
    3.愛媽媽,并愿意大方自然地向媽媽表達自己心中的情感。
    4.了解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂于參與節日的活動。
    5.知道節日時人們主要的慶祝活動。
    活動準備
    紅色皺紋紙、紅線、已做好的小紅花、剪刀、多媒體課件
    活動過程
    1.出示課件,欣賞歌曲《我的好媽媽》
    教師:聽,這是什么歌?
    幼兒:我的好媽媽。
    2.談話,引出課題
    小朋友:你們知道星期天5月13日是什么節日嗎?
    幼兒回答,教師總結:這個星期天,也就是今年的5月13日是母親節,母親就是媽媽,誰能說說媽媽是怎樣愛你的嗎?
    幼兒回答。
    師:那么你們怎樣向媽媽表達你的愛呢?
    3.出示小紅花,指導幼兒制作
    瞧,這是什么?你們猜猜這朵小紅花是送給誰的?
    幼兒回答:我要送給我最愛的媽媽,因為她很辛苦地工作。還每天要照顧我。
    4.教師示范剪裁紙頭和正反折疊:
    把皺紋紙折成三份,用剪刀剪開。
    將三張紙頭對對齊,從一邊開始折一條細細的邊,抓住折過的地方,把紙頭反過來,在折一條和反面一樣的邊,一正一反的依次類推,就象我們折的小扇子。
    幼兒折,教師巡回指導,并幫助折好的幼兒在扇子中間系上紅繩子。
    5.教師示范,在小扇子的基礎上翻開小紅花的花瓣。
    教師示范用剪刀將兩端剪成半圓形。
    教師示范如何翻開小紅花的花瓣:由最上面開始往中間一層一層地剝開皺紋紙,最中間兩片花瓣靠得緊一些,外面的和中間的花瓣分開一點,最下面的花瓣可以往下翻,使小紅花開得大大的。
    教師再次示范,幼兒跟著老師一起操作。
    6.引導幼兒大方自然地向媽媽表達自己心中的情感。
    教師:小朋友都準備了自己做的小紅花送給你們最愛的媽媽,那你除了送媽媽小紅花外,還想對媽媽說點什么呢!提供各種顏色的皺紋紙,幼兒自由制作,教師指導并幫助個別幼兒掌握制作花的基本方法,進一步提高幼兒對手工的興趣。
    教學反思:
    這次活動讓孩子們懂得了如何跟媽媽表達愛意,知道了媽媽的艱辛,也讓幼兒動手制作小禮物“花”來送給自己的媽媽。引發孩子愛媽媽,尊敬媽媽的美好情感,懂得了關心自己的媽媽。
    【篇四】
    5月,這個充滿陽光和愛的日子,為了讓孩子們學會感恩媽媽對自己的養育之恩,我們小三班在母親節這幾天準備了以下活動:
    活動時間
    20XX年5月11日(周五)——2012年5月13(周日)
    活動地點
    小三班活動室
    參與活動人員
    1、小三班全體老師
    2、幼兒以及幼兒的媽媽或者奶奶、姥姥。
    活動內容
    (一)5月11日上午
    1、講母愛的故事。
    2、一起唱《世上只有媽媽好》歌曲
    3、朗誦古詩《游子吟》
    (二)5月11日下午
    制作母親節禮物:玫瑰花賀卡
    (三)放學前
    1、孩子牽著媽媽的手,請媽媽坐下,送一杯水給媽媽喝。
    2、給媽媽捶背捶腿。
    3、獻上自己親手做的玫瑰花賀卡給媽媽們,并說一句話:“媽媽,母親節快樂,您辛苦啦,I love you”。并擁抱媽媽。
    (四)雙休日在家
    1、一定聽媽媽的話,不惹媽媽生氣。
    2、幫媽媽做一些力所能及的事情:放碗筷、洗腳、擦桌子、掃地、捶背捶腿等。
    3、拍下感恩媽媽的照片。
    (五)活動延續
    將照片貼在《幼兒成長記錄》里。
    活動反思:
    當孩子們牽著媽媽手讓媽媽坐下的那一刻,家長們的臉上洋溢著幸福和甜蜜;當孩子們雙手遞過來的一杯熱水時,家長們感到心里暖洋洋的;當孩子們給媽媽捶背捶腿的那一刻,家長們一天的勞累被拋到了九霄云外;當孩子們呈上自己親手做的玫瑰賀卡時,家長的臉就樂開了花;當孩子們對著媽媽說:“媽媽,母親節快樂!您辛苦啦,I love you”時,家長激動的熱淚盈眶。

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