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    幼兒園中班教案《有趣的氣球》含反思

    時間:2019-07-11字體大小:A-A+

    中班教案《有趣的氣球》含反思適用于中班的游戲主題教學活動當中,讓幼兒樂于挑戰自我,發揮創造性,嘗試用身體各部位玩氣球,鍛煉身體的協調性和靈活性,提高幼兒的活動興趣及積極地參與活動,快來看看幼兒園中班《有趣的氣球》含反思教案吧。

    幼兒園中班教案《有趣的氣球》含反思

      活動目標:
      1.嘗試用身體各部位玩氣球,鍛煉身體的協調性和靈活性。
      2.樂于挑戰自我,發揮創造性。
      3.提高幼兒的活動興趣及積極地參與活動。
      4.在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
      5.培養幼兒與同伴之間的相互配合。

      活動準備
      幼兒每人一個氣球,墊子一塊,粘紙若干,紅布一塊,音樂。

      活動過程:
      一、熱身活動
      教師帶領幼兒跟著音樂進活動場地,一起做熱身操。

      二、探索把氣球向上墊
      1.產生興趣。
      師(出示兩袋用黑色塑料袋裝的東西):請你們猜猜里面裝的是什么。(出示氣球。)
      2.用手玩氣球。
      師:你能用手把氣球墊上去,不讓它掉下來嗎?
      師:你還能變出其他花樣把氣球向上墊嗎?
      (鼓勵幼兒將手掌變換為拳頭及用手指、手背等部位墊氣球。)
      3.討論創意玩法。
      師:除了手,身體的哪些部位也能連續地把球墊上去?
      (根據幼兒的創意,教師一一將粘紙貼在自己身體的相應部位,如頭、胸、肩、胳膊、肚子、屁股、膝蓋、腳等。)
      4.嘗試用以上身體部位玩球。
      師:請你們都來試試用這些部位玩球,要想辦法不讓球掉下來,連續5次球不掉下來就算成功。每一個部位都試一試。
      (教師鼓勵幼兒盡量用各個部位嘗試,提醒幼兒看教師身上的粘紙所示部位。)
      5.交流分享。
      師:老師貼上粘紙的身體部位都能成功地把球墊上去嗎?
      師:哪種方法最容易?哪種方法挑戰性最大?
      (教師通過讓個別幼兒挑戰用屁股、肚子和胸部墊球,使幼兒意識到有些部位不太容易墊球,挑戰性很大。)
      6.進行挑戰賽。
      師:比一比誰是用頭頂氣球的冠軍?要求中途氣球不落地,如果落地,即自行回到座位。最后留在場上者為冠軍。
      (教師用抱起孩子轉圈的方法鼓勵獲勝者。)
      師:比一比誰是用胳膊頂氣球的冠軍?
      (教師用以上方法引導幼兒用膝蓋、腳等部位頂氣球,比比誰是冠軍,并用同樣方法鼓勵獲勝者。)
      7.放松環節。
      幼兒邊唱"頭發肩膀膝蓋腳"邊欣賞教師對應地用身體各部位墊球,自然地得到放松、休整。

      三、探索把氣球向前拍
      1.比比誰的氣球飛得遠。
      師:剛才我們是把氣球向上墊,現在我們要想辦法把氣球向前拍。你們想一想可以怎么做。
      (1)幼兒自主嘗試用推、打、拳擊等方法把氣球向前拍。
      (2)分享經驗,交流怎樣才能讓球飛得遠。
      2.趣味"排球"賽。
      (1)場地中間拉起紅布作網,幼兒分成兩組,站在場地兩側,在音樂聲中盡量將自己場內的氣球拍到對方場內。音樂結束,場地中氣球少的一方獲勝。(幼兒第一次比賽。)
      (2)經驗交流。
      師:怎樣才能把氣球拍到對方的場地里?(可以像打排球一樣用力拍打。)
      (3)減少氣球的數量,幼兒再次比賽。

      四、放松活動:氣球按摩床
      1.請小朋友把氣球放在墊子下面,做成"氣球按摩床"。
      師:你敢不敢躺在墊子上?你們覺得氣球會破嗎?
      (個別幼兒嘗試,教師為幼兒的勇敢嘗試而鼓掌。)
      2.分組嘗試,每個幼兒可輪流躺在墊子上,其余幼兒用輕輕拉動墊子的方法給同伴"按摩",達到放松的效果。

      活動反思:
      氣球是幼兒常見的、易得的材料,幼兒對氣球有相應的游戲經驗。例如:讓氣球不落到地上,能訓練幼兒對物體運動速度的判斷,發展手眼協調能力;用身體的各個部位來碰觸氣球,能讓幼兒感受到身體各部位運動靈活性之間的差異;將輕飄飄的氣球拍到更遠的地方,則需要幼兒體驗手臂的推力和手腕的彈力;躺到氣球墊上,則可以讓幼兒感受到一種掌握和控制身體平衡的獨特體驗。
      在環節設計上,我力圖體現由易到難、層層深入的思路。
      首先,讓幼兒創造性地用手的各個部位(手指、手背、拳頭等)來墊氣球,感受墊氣球的快樂,了解氣球的特性。然后,讓幼兒大膽猜測除了用手自己身體的哪個部位也能墊氣球,并通過自己的操作進行驗證。幼兒在驗證過程中不僅鍛煉了手眼協調能力,同時自然地感受到了身體部位和運動的關系.大班幼兒喜歡競賽、挑戰。于是在幼兒練習的基礎上設計了墊氣球的挑戰賽,讓幼兒選定挑戰部位進行挑戰(頭頂、腳踢等),給幼兒一個充分展示自己和挑戰他人的機會。在這過程中,教師可以關注每個個體的動作表現,給予個別化的指導。運用排球賽作為游戲情節,讓幼兒嘗試向前方遠距離拍球,進一步感受手臂、手腕的推力與爆發力,在緊張、激烈、刺激的競賽游戲中挑戰自我。
    氣球按摩床。這個游戲有極大的趣味性,既可以讓幼兒進行放松,又能讓幼兒挑戰自我,克服恐懼感。同時在與氣球間接的接觸中,幼兒還可獲取一些有關"力"和"平衡"的科學經驗。

    小百科:氣球種類有很多,現在主要介紹天然乳膠生產出來的氣球,可以作為裝飾,開業慶典做的拱門,可以印制上自己的廣告圖案作為宣傳,可以印上結婚新人的相片作為祝賀,可以裝飾舞會,新人花車等等,現在氣球成為一種亮麗的風景線,越來越得到人們的青睞。

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