<code id="66116"></code>
<source id="66116"></source>
<output id="66116"></output>
  • <acronym id="66116"><form id="66116"></form></acronym>
    <source id="66116"><legend id="66116"><tt id="66116"></tt></legend></source>

  • 
    
  • <source id="66116"><form id="66116"><tt id="66116"></tt></form></source>

  • 首頁 > 幼兒園教案 > 中班教案 > 中班游戲教案

    幼兒園中班教案《好玩的棋子》含反思

    時間:2019-07-12字體大小:A-A+

    中班教案《好玩的棋子》含反思適用于中班的游戲主題教學活動當中,讓幼兒初步認識幾種簡單易懂的棋類游戲,創設棋文化環境,激發幼兒對棋類活動的興趣,喜歡玩棋類游戲,初步體驗在棋類活動中的快樂,快來看看幼兒園中班《好玩的棋子》含反思教案吧。

    幼兒園中班教案《好玩的棋子》含反思

    活動目標:
    1、創設棋文化環境,激發幼兒對棋類活動的興趣。
    2、初步認識幾種簡單易懂的棋類游戲。
    3、喜歡玩棋類游戲,初步體驗在棋類活動中的快樂。
    4、通過環保棋來增加幼兒的環保意識。
    5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。
    6、初步了解棋類游戲的小常識。

    活動準備:
    糖果棋、動物棋、數字棋、氣象棋、昆蟲棋、計算棋、環保棋、飛行棋等。

    活動過程:
    1.介紹《益智棋類區》里簡單易懂的棋類游戲。
    2.分組體驗下棋的樂趣。
    3.介紹新增添的棋子—《環保棋》。讓幼兒掌握初淺的環保知識。
    4.游戲:《我來做裁判》
    玩法:益智區已經人多了,讓多余的小朋友自己想個辦法和益智區的小朋友一起玩。小朋友對正在玩下棋的幼兒說:“你們下棋我來做裁判好嗎?”其他孩子商量了一下欣然答應了,于是很快各自進入各自的角色,愉快的進行游戲。然后角色互換,繼續游戲。

    教學反思:
    在區域游戲中,幼兒是游戲的主人,自己決定活動內容、選擇材料與伙伴,認真去做該做的事。此次活動,我們就各類棋對幼兒進行教育,并教幼兒開展下棋活動,通過“我來做裁判”的游戲,讓每個幼兒參加下棋活動,充分發揮幼兒的主體性。我們不僅充分發揮幼兒的主體性,而且還要注重將適度的自由與控制約束有機地統一起來,發揮教師的引導作用。

    小百科:棋子是棋類游戲中用來放在棋盤上對弈的、用木或塑料等做成的小塊。可以雕刻、染色或者標記以示區別。

    色姐妹综合网