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    幼兒園小班教案《小狗守鈴鐺》

    時間:2019-07-20字體大小:A-A+

    小班教案《小狗守鈴鐺》適用于小班的游戲主題教學活動當中,讓幼兒樂意在集體中表演,增強聽覺的敏銳性,提高注意力,積極的參與活動,大膽的說出自己的想法,快來看看幼兒園小班《小狗守鈴鐺》教案吧。

    幼兒園小班教案《小狗守鈴鐺》

      活動目標:
      1、增強聽覺的敏銳性,提高注意力。
      2、樂意在集體中表演。
      3、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
      4、樂于探索、交流與分享。

      活動準備:
      鈴鐺一副;小狗頭飾一個;小鬧鐘4個。

      活動過程:
      1、聽一聽,有聲音嗎?
      老師手背身后拿著小鈴鐺搖動,聲音由響變輕,讓幼兒辨別,看誰的小耳朵最靈敏,能聽見輕輕的聲音。
      2、聽一聽,聲音在哪里?
      請一位老師躲藏在教室的一角搖鈴鐺,引導幼兒辨別聲音的來源,會說出“聲音在門后面”“聲音在玩具柜后面”“聲音在······”
      3、玩游戲:聽聲音找小鬧鐘。
      玩法:老師將鬧鐘分別定時為1分鐘、2分鐘、3分鐘、4分鐘,分別藏在教室內,當鬧鐘響時,分別請幼兒順著聲音找鬧鐘。
      4、玩游戲:小狗守鈴鐺。
      (1)老師介紹游戲玩法。
      請一名幼兒扮“小狗”,背對大家坐在椅子上,椅背后放一副鈴鐺。讓另一名幼兒輕輕上來拿鈴鐺,拿的時候動作要輕,不能讓鈴鐺發出聲音。
      扮小狗的幼兒要靜靜地聽,聽到鈴聲就模仿狗叫“汪汪汪”表示勝利;幼兒取下鈴鐺時,如果“小狗”沒聽到,就算這個小朋友勝利。
      (2)組織幼兒玩游戲,請輸的幼兒表演一個節目。

    小百科:鈴鐺指一種由晃蕩而發聲的鈴,球形或扁圓形(圣誕鈴鐺為鐘形)而下部或中部開一條口,里面放金屬丸或小石子,式樣大小不一。

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