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    幼兒園小班教案《拼圖游戲》

    時間:2019-07-20字體大小:A-A+

    小班教案《拼圖游戲》適用于小班的數學主題教學活動當中,讓幼兒發展想象力和創造力,培養對數學的興趣,鞏固對圖形的認識,感知圖形之間的組合關系,讓幼兒學習簡單的數學題目,快來看看幼兒園小班《拼圖游戲》教案吧。

    幼兒園小班教案《拼圖游戲》

      活動目標:
      1、鞏固對圖形的認識,感知圖形之間的組合關系。
      2、發展幼兒的想象力和創造力,培養對數學的興趣。
      3、讓幼兒學習簡單的數學題目。
      4、樂意參與活動,體驗成功后的樂趣。

      活動準備:
      正方形 三角形等若干

      活動過程:
      一、活動開始。
      (通過游戲“猜猜看”導入,復習對三角形,正方形,圓形的認識。)
      老師:小朋友們好,這節課老師給小朋友們準備了很多圖形寶寶,我們來看看,都有哪些圖形呢?我先不告訴你們它的名字,我來說它的樣子,看看那個小朋友能猜出來它是誰。這個圖形寶寶和太陽公公的形狀一樣。
      (根據這一特征,幼兒可以猜出是圓形。如果不能,老師再說出第二個條件。)
      老師:對,是圓形寶寶,我們和圓形寶寶打個招呼吧。
      (繼續出示正方形和三角形)
      老師:好啦,我們繼續看看還有什么圖形寶寶吧,大家跟他們打個招呼好嗎?
      (幼兒打招呼)

      二、基本部分。
      老師:這些圖形寶寶小朋友都認識。那你還知道有什么東西和他們的形狀一樣呢?
      (引導幼兒看一看,想一想,說一說。如手帕是正方形的,餅干是圓形的等等。可以逐一出示圖片引導幼兒想象,鼓勵幼兒發散思維。)
      老師示范拼擺圖形,引導觀察圖形間的組合關系。
      老師:小朋友們說的好,老師現在要變個魔術給小朋友們看,請小朋友們閉上眼睛。
      (老師可自由組合拼擺出不同的圖案。如橢圓形和三角形組成蝴蝶,小花,三種圖形組合成小貓,飛機等。)
      老師:小朋友看,圖形寶寶變成什么了?
      (小花)
      老師:小花的花瓣是什么圖形寶寶變的呀?
      (三角形)。
      老師:小花的花心呢?
      (是圓形寶寶變的)
      老師:那現在我們來一起說說,小花是由幾個三角形組成的,我們來一起數一數吧!那蝴蝶是由幾個橢圓形和三角形組成的呢?
      (幼兒回答)

      三、活動結束。
      老師:原來啊,這些圖形寶寶可以拼成這么多好看的圖形呢,回家之后小朋友也可以自己來動手做一做,好嗎?、

    小百科:拼圖游戲是廣受歡迎的一種智力游戲,它的變化多端,難度不一,讓人百玩不厭。

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