<code id="66116"></code>
<source id="66116"></source>
<output id="66116"></output>
  • <acronym id="66116"><form id="66116"></form></acronym>
    <source id="66116"><legend id="66116"><tt id="66116"></tt></legend></source>

  • 
    
  • <source id="66116"><form id="66116"><tt id="66116"></tt></form></source>

  • 首頁 > 幼兒園教案 > 中班教案 > 中班游戲教案

    幼兒園中班游戲教案《美麗的花園》含反思

    時間:2019-07-24字體大小:A-A+

    中班游戲教案《美麗的花園》含反思適用于中班的游戲主題教學活動當中,讓幼兒能圍繞主題,運用多種材料,提高幼兒圍合拼搭、拼擺、延長的技能,讓幼兒體驗共同游戲的樂趣,感受成功的喜悅,鼓勵幼兒嘗試與同伴分工合作,并能在游戲中友好相處,快來看看幼兒園中班游戲《美麗的花園》含反思教案吧。

    幼兒園中班游戲教案《美麗的花園》含反思

      活動目標
      1、讓幼兒體驗共同游戲的樂趣,感受成功的喜悅。
      2、引導幼兒能圍繞主題,運用多種材料,提高幼兒圍合拼搭、拼擺、延長的技能。
      3、鼓勵幼兒嘗試與同伴分工合作,并能在游戲中友好相處。
      4、通過這次游戲促進幼兒身體的協調性和靈活性。
      5、增強思維的靈活性。

      重點難點
      幼兒能運用多種材料,進行圍合、拼搭、拼擺、延長的技能。

      活動準備
      用綠色塑膠墊布置場景;公園、圍墻柵欄、小路的圖片;各種結構材料、若干輔助材料(牙膏盒、一次性筷子、果凍盒)

      活動過程
      一、談話導入,引起幼兒的興趣。
      1、今天老師帶小朋友參觀了公園,公園里都有什?
      2、老師分別出示公園、小柵欄、小路的圖片讓幼兒欣賞,加深幼兒的記憶。

      二、示范講解。
      1、如果小朋友是小小建筑師,你會建一個什么樣的公園呢?你會為公園里添上哪些東西呢?
      2、介紹此次建構的材料。
      3、提出建構游戲的要求。

      三、幼兒建構,教師指導。
      1、幼兒自由分組,選擇自己喜歡的材料進行建構。
      2、老師指導幼兒選擇和使用不同類型的建構材料進行建構。
      3、讓幼兒將搭好的物體擺放到指定的地方。

      四、欣賞與評價
      請幼兒一起欣賞建造好的公園,并說說為自己建造的公園里添了哪些東西。

      教學反思
      幼兒在活動中首先能對活動的內容感興趣,能積極大膽地進行建構,活動中大部分幼兒能用一些輔助的材料建造小路、設置小柵欄、拼插各中大型玩具及設施,想象力豐富,布局較合理。個別幼兒需要老師的指導與幫助,活動中老師應在引導幼兒建構的同時,提醒啟發幼兒更多的創造力,在肯定個別幼兒的獨特成果時,要鼓勵幼兒互相合作取得更大的收獲,以激發幼兒創作的積極性。

    小百科:花園是以植物觀賞為主要特點的綠地,是園林中最為常見的一種類型。可獨立設園,也可附屬于宅院,建筑物和公園內。

    色姐妹综合网