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    幼兒園小班教案《秋天的菊花》含反思

    時間:2019-07-29字體大小:A-A+

    小班教案《秋天的菊花》含反思適用于小班的秋天主題教學活動當中,讓幼兒獲得菊花在秋天開放的常識,通過活動引導幼兒識菊、賞菊、愛菊,使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識,快來看看幼兒園小班《秋天的菊花》含反思教案吧。

    幼兒園小班教案《秋天的菊花》含反思

      活動目標:
      1、通過活動引導幼兒識菊、賞菊、愛菊。
      2、幫助幼兒獲得菊花在秋天開放的常識。
      3、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。
      4、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣,學說普通話。

      活動準備:
      1、請家長節假日帶幼兒到公園或社區賞菊。
      2、在幼兒園觀賞菊花。
      3、《菊花開》錄音帶、準備紙張和顏料、水彩筆。

      活動過程:
      一、開始部分
      1、師:“小朋友們你們知道現在是什么季節嗎?(秋天)那你們知道劉老師最喜歡秋天的什么嗎?(幼兒隨意回答)告訴你們吧,劉老師最喜歡秋天漂亮的花兒。你們看,秋天到了,許多漂亮的花兒都開放了,可漂亮了,有這么多漂亮的花我很想帶你們一起去看一看。今天呀,我想帶你們一起去花園玩,想不想去?”(想!)好,我們出發!
      2、組織幼兒列隊帶戶外種植菊花處。

      二、基本部分
      1、組織幼兒賞菊、評菊
      1)師:“小朋友們,你們知道嗎,秋天是一個豐收、碩果累累的季節,有許多水果、蔬菜、莊稼都是在秋天成熟的。而這些漂亮的花兒,就是秋天里開的時間最長、最漂亮的一種花兒,它的名字叫什么?你知道嗎?”(幼兒自由回答)老師告訴你們,是菊花。
      2)組織幼兒觀看菊花,引導幼兒比較菊花的大小、顏色、味道、形狀。
      3)組織幼兒會活動室討論所觀察的結果,說說你還見過那些菊花?簡單介紹部分菊花的特別作用。
      2、畫菊
      1)師:“小朋友們,我知道,你們穿了漂亮的新衣服,特別喜歡照像,菊花姐姐這么漂亮,她也想照一張,我們也給它們拍一張照片好不好?”(好)
      2)師:“哎呀,壞了,忘帶照相機了,這可怎么辦呢?哎,有了,我們的小朋友可以用棉簽沾的水彩把漂亮的菊花姐姐畫下來呀,你們看這是老師畫的菊花,漂不漂亮?(漂亮),漂亮咱們自己動手畫一張吧!”
      幼兒自由創作菊花。幼兒作品簡介。
      幼兒作品區角展評。

      三、結束部分
      1、教師小結。
      以表揚、鼓勵為主,組織幼兒集體參觀幼兒作品。
      2、提問:花兒真美,我們應該怎么愛護它呢?(激發幼兒愛護花的情感)

      四、活動延伸
      帶領幼兒一起到戶外尋找其他的秋天景象。領略秋天的美,并告訴幼兒其他的一些秋天的知識

      活動反思;
      在本次活動中,孩子們的積極性很高,通過活動不僅提高動手操作能力,同時也發現了不同的作畫方式所帶來的無限樂趣,小小的棉簽體現大本領.只是有的小朋友在能力方面較弱,因此都只畫了一個個的花骨朵,于是我手把手地教他們如何畫盛開的花,通過教與孩子們自己嘗試后,大部分的孩子已能較完整地畫出一朵盛開的花來,所以本次活動也還是比較成功的。而其他區域中的孩子們也都玩得較開心。

    小百科:菊花是經長期人工選擇培育的名貴觀賞花卉,公元八世紀前后,作為觀賞的菊花由中國傳至日本。17世紀末葉荷蘭商人將中國菊花引入歐洲,18世紀傳入法國,19世紀中期引入北美。此后中國菊花遍及全球。

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