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    幼兒園小班教案《小小棒棒糖》含反思

    時間:2019-07-29字體大小:A-A+

    小班教案《小小棒棒糖》含反思適用于小班的美術主題教學活動當中,讓幼兒用搓圓、搓長條的技能嘗試裝飾棒棒糖,能用按壓、包裹的技巧來制作棒棒糖,欣賞自己與同伴的作品,體驗游戲的快樂,快來看看幼兒園小班《小小棒棒糖》含反思教案吧。

    幼兒園小班教案《小小棒棒糖》含反思

      活動目標:
      1、能用按壓、包裹的技巧來制作棒棒糖。
      2、用搓圓、搓長條的技能嘗試裝飾棒棒糖。
      3、欣賞自己與同伴的作品,體驗游戲的快樂。
      4、增進參與環境布置的興趣和能力,體驗成功的快樂。
      5、培養幼兒初步的創造能力。

      活動準備:
      棒棒糖、插好小棒的泡沫圓球、橡皮泥、小棒若干。

      活動過程:
      一、魔術導入,激起幼兒興趣。
      1、教師:看,老師手里有一個小球和一根小棒。變變變,變成了什么?(教師把小棒插入小球中)(棒棒糖)
      2、幼兒猜測,如沒能猜出是棒棒糖,教師做“啊仫,啊仫,真好吃”。
      3、教師:你們吃過棒棒糖嗎?它是什么味道的?(請1-2位幼兒說一說)
      3、教師:老師也帶來了很多棒棒糖,我們看一看。(出示圖片)
      4、教師:這些棒棒糖都穿著漂亮的衣服,可是老師的這根棒棒糖沒有漂亮的衣服,我們一起來給它做一件新衣服。

      三、學習制作棒棒糖。
      1、教師:那新衣服到底怎么做呢?我們一起來看一看。(播放視頻)
      2、教師:你看到了什么?這件新衣服是怎么做出來的?
      3、教師:我們一起來學一學。捏一捏,搓一搓,壓扁,用力壓的扁扁的(邊重復幼兒的話,邊與幼兒徒手做動作)此時切換到投影儀,教師與幼兒一起完整的說一說,做一做。

      四、學習裝飾棒棒糖。
      1、教師:(切換投影儀)老師在小框框里準備了每人一團橡皮泥,捏一捏,搓一搓,壓扁,用力壓的扁扁的,一件新衣服做好啦。開始穿衣服咯。小帽子,蓋一蓋,往下按,戴戴牢,捏一捏,要把下面包住。
      2、教師:哇,新衣服穿好了。老師這里有小朋友搓的小圓點和面條,我們幫它們裝飾的更漂亮吧。
      3、教師:小面條,繞一繞。請小朋友來用小圓點裝飾棒棒糖(請幼兒裝飾)

      五、幼兒操作。
      教師播放音樂,幼兒進行操作,教師巡回指導。

      六、小小棒棒糖展覽會。
      1、教師:做好了嗎?做好的小朋友給周老師,老師幫你插在盒子上。
      2、教師:好看嗎?其實啊還有很多不一樣的幫幫糖,我們來看一下吧。(螺旋形的、小動物形狀的…)
      3、教師:剛剛我們用橡皮泥做的棒棒糖是不能吃的,老師這里有好吃的棒棒糖,老師來把它變出來,小朋友一起來幫忙,等會我們就一起去分享這美味的棒棒糖,好不好?

      活動反思:
      在選材上,美術活動是藝術教育的主現代教育,重視要形式之一,對培養幼兒創造力,具有獨特的作用。小班幼兒處于認知發展初級階段,通過美術教育所完成的并不應該僅僅是表面繪畫、手工水平的提高,確切的是要以視覺性的知覺掌握來培養幼兒的一種綜合能力,創造力就是其中非常重要的組成部分。
      在實施過程中,由于心里沒底,然而我進行了一次磨課,在活動幼兒學習包裹、壓扁等技能的時候存在著一些難度,但后來慢慢發現幼兒可以根據教師的知道一步一步的完成包裹技能,增強其他們的動手能力。幼兒小朋友還制作成一個雞腿,非常有想象力。第一次的磨課使我的緊張逐漸的減少,在師徒匯報中,幼兒的表現讓教師非常滿意,但唯一欠缺的就是幼兒的常規還需有待提高。在活動結束部分,以安全教育和品嘗棒棒糖相結合,使整個課堂氛圍推向一個**,幼兒的積極性提高了。

    小百科:棒棒糖,這是一種深受廣大人民喜愛的糖果類食品,最初是一顆硬糖插在一根小棒上,后來研發出很多更好吃好玩的品種,不僅小孩子深愛棒棒糖,一些童心未泯的成年人也會吃。

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