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    幼兒園中班教案《淘氣的小豬》含反思

    時間:2019-08-02字體大小:A-A+

    中班教案《淘氣的小豬》含反思適用于中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒根據兒歌的內容,做個聽話的好孩子,幫助幼兒學習理解兒歌,鼓勵幼兒清楚地表達自己的想法和感受,引導幼兒細致觀察畫面,激發幼兒的想象力,快來看看幼兒園中班《淘氣的小豬》含反思教案吧。

    幼兒園中班教案《淘氣的小豬》含反思

      活動目標:
      1、幫助幼兒學習理解兒歌,鼓勵幼兒清楚地表達自己的想法和感受。
      2、鼓勵幼兒根據兒歌的內容,做個聽話的好孩子。
      3、引導幼兒細致觀察畫面,激發幼兒的想象力。
      4、樂意參與表演,大膽學說角色對話。

      重點難點:
      感受兒歌的童趣,鼓勵幼兒大膽的表演

      活動準備:
      教師自備教學掛圖及小豬和媽媽的頭飾

      活動過程:
      一、律動組織教學
      教師引導幼兒做《豬八戒吃西瓜》小律動

      二、新授
      1、教師引導幼兒觀察掛圖,分別讓幼兒說說圖上都有誰?有多少?他們在干什么?
      2、教師根據幼兒的回答順勢出示兒歌的內容;提問:小豬們在干什么?另外一只小豬不見了,它跑到哪里去了?去干什么?結果是什么樣子的?
      3、教師讀兒歌,幼兒進一步理解兒歌內容。
      4、幼兒集體讀,男女生比賽讀
      5、讓幼兒自己說說小豬的做法對不對?如果你是小豬的媽媽你會怎樣給小豬說?請幼兒表演。

      三、游戲
      教師引導幼兒帶上頭飾根據兒歌的內容表演兒歌。

      四、導行
      請幼兒想一想,如果你和媽媽一起出去,應該怎樣做?否則會出現怎樣的后果?

      五、鞏固新知
      引導幼兒根據掛圖試著說出兒歌的內容。

      教學反思:
      主要特色與創新之處:本堂課主要特色就是我多次引導和鼓勵幼兒大膽的表演,只要參與就會給予正面的評價,通過這個活動大大提高了幼兒的積極性,也為幼兒增添了不少自信,同時也為幼兒很快的記住兒歌的內容打下了基礎。
      存在的問題與不足:自己的教學經驗不足,課堂上仍有個別幼兒表現出膽小,不愿表演,還有的幼兒,在講述的時候不能圍繞主題,在今后的教學活動中我將加強幼兒這方面的訓練。

    小百科:豬是一種脊椎動物、哺乳動物、家畜,也是古雜食類哺乳動物,主要分為家豬和野豬。

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