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    幼兒園小班教案《聲音不吵架》含反思

    時間:2019-08-04字體大小:A-A+

    小班教案《聲音不吵架》含反思適用于小班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒學習唱歌的正確方法,初步培養辨別音色的優劣,熟悉歌曲旋律,學唱歌曲,能愉快地參加音樂活動,交大膽地表現音樂,快來看看幼兒園小班《聲音不吵架》含反思教案吧。

    幼兒園小班教案《聲音不吵架》含反思

      活動目標:
      1、熟悉歌曲旋律,學唱歌曲。
      2、學習唱歌的正確方法,初步培養幼兒辨別音色的優劣。
      3、能愉快地參加音樂活動,交大膽地表現音樂。
      4、在進行表演時,能和同伴相互配合,共同完成表演
      5、感知多媒體畫面的動感,體驗活動的快樂。

      活動重難點:
      學習唱歌的正確方法,初步培養幼兒辨別音色的優劣。
      學習節奏| х хх |和 | х х х хх |

      活動準備:
      音樂游戲圖譜小動物頭飾若干

      活動過程:
      一:律動、發聲練習。
      1、律動:幼兒兩人一組隨音樂做動作。
      2、發聲練習:向客人老師介紹自己。(班歌和《我把秘密告訴你》)

      二:新教歌曲:《聲音吵架》
      1、教師完整示范唱。(鋼伴)
      提問:歌曲中有哪些小動物在唱歌?
      2、教師清唱歌曲一遍,幫助小朋友理解歌詞
      3、結合幼兒的回答教師出示圖譜:
      (1) 幼兒分組學習動物的叫聲,練習節奏| х хх |和 | х х х хх |
      (2) 師幼對唱。(教師唱歌曲前兩小節,幼兒唱歌曲后兩小節)
      (3) 師幼完整演唱。(前四句)
      (4) 幼兒分角色唱。
      (5) 解說歌詞:大家一起唱,聲音就吵架。一個一個唱,才能聽得清。
      (6)幼兒完整學唱歌曲。

      三、歌曲創編:替換各種小動物。

      附歌曲:
      聲 音 不 吵 架
      1=C2/4
      55 |6 35|х хх|х хх|
      小鴨呷呷叫呷呷呷呷呷呷
      55 |6 32| х х х хх | х х х хх |
      小雞嘰嘰叫嘰嘰嘰嘰 嘰 嘰嘰嘰嘰嘰
      55 |6 35 |х хх|х хх|
      小貓喵喵叫喵喵喵喵喵喵
      55 |6 32 | х х х хх |х х х хх |
      青 蛙呱呱叫 呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱
      1 11 3 |5 —| 6 53 1 |2 —|
      大家一起唱聲音 就吵架
      235 | 6 53 |2 53 2 |1— |
      一個 一個 唱才能聽得清

      活動反思:
      小班的幼兒角色意識還不夠,要他們完全按照角色來演唱,除非有老師帶領,不然是非常困難的。他們基本上都是一起唱,一起表演的,把別的角色也一同表演進去了。
      看到這一點后,我在這次的活動中,就稍微改變了一下,請幼兒按自己的角色各自站在不同的地方,輪到哪一種小動物唱,我就走過去帶著他們一起唱,這樣,孩子們能清楚知道自己什么時候該唱了,什么時候不該唱。效果好多了。
    看到這一點后,我在這次的活動中,就稍微改變了一下,請幼兒按自己的角色各自站在不同的地方,輪到哪一種小動物唱,我就走過去帶著他們一起唱,這樣,孩子們能清楚知道自己什么時候該唱了,什么時候不該唱。效果好多了。其實,反思不是當時反好就好了,應該隨時翻出來看一看,尤其是又要上相同的教學活動時,看看以前上的時候有什么經驗教訓,這樣就能更好的設計和開展活動了,這是我這次活動的最大感想。

    小百科:聲音作為一種波,頻率在20 Hz~20 kHz之間的聲音是可以被人耳識別的。

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