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    幼兒園大班教案《年》

    時間:2018-12-28字體大小:A-A+

    大班教案《年》適用于大班的主題教學活動當中,讓幼兒懂得在過年時,要關心寂寞、孤獨的人,感受故事中表現的友善、寬容與溫情,通過閱讀故事,知道過年的幾種習俗,快來看看幼兒園大班《年》教案吧。

    幼兒園大班教案《年》

    活動目標:
      1.通過閱讀故事,知道過年的幾種習俗。
      2.懂得在過年時,要關心寂寞、孤獨的人,感受故事中表現的友善、寬容與溫情。
      3.讓幼兒了解“年”的由來,感受節日歡樂的氣氛,一起歡度節日。
      4.在活動中增長幼兒對文學作品的愛好和對“年”的愛。

      活動準備:
      掛圖1號;《小朋友的書·正月里》;磁帶及錄音機。

      活動過程:
      一、引出故事。
      提問:我們剛過完年,你們知道“年”是什么嗎?

      二、幼兒閱讀《小朋友的書·正月里》第1~6頁“年”的故事。
      幼兒自主閱讀,并對不理解的畫面提出問題。

      三、教師敘訴故事,幼兒邊聽故事變閱讀相應的畫面。

      四、教師出示掛圖,討論、分享、理解故事。
      1.提問:你覺得“年”是一個怎樣的怪獸?你喜歡“年”嗎?為什么?
      2.人們用了哪些辦法讓“年”再也不敢嚇人了?
      3.但是,什么樣的人還會被“年”吞掉呢?
      4.怎樣才能從“年”的手中逃脫?
      5.“年”是怎么變新“年”的?
      6.你愿意和“年”做朋友嗎?為什么?

      五、再一次聽故事。

      六、小組討論和交流。
      現在你知道過年為什么到處都有紅色了嗎?說說自己參加了正月里的哪些有趣的活動。

    小百科:年又稱過年,即春節,是中國人一年之中最重要最隆重的傳統節日。農歷正月是中國傳統節日較多的一個月份。年,地球繞太陽公轉一周為一年,屬于太陽歷范疇,與月相(朔月、望月)無關。古老歷法以“立春”為歲首(新年);后由于歷法變動,新年通常指陰歷正月。

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