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    幼兒園大班音樂教案《刷牙歌》含反思

    時間:2019-01-01字體大小:A-A+

    大班音樂教案《刷牙歌》含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒愉快的學習歌曲《刷牙歌》,培養良好的衛生習慣,學習正確的刷牙方法,讓幼兒了解怎樣保護牙齒以及健康的牙齒能給我們帶來的快樂,快來看看幼兒園大班音樂《刷牙歌》含反思教案吧。

    幼兒園大班音樂教案《刷牙歌》含反思

      活動目標
      1、培養良好的衛生習慣,學習正確的刷牙方法。
      2、愉快的學習歌曲《刷牙歌》。
      3、讓幼兒了解怎樣保護牙齒以及健康的牙齒能給我們帶來的快樂。
      4、初步了解預防疾病的方法。
      5、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

      教學重點、難點
      1、讓幼兒養成良好的衛生習慣。
      2、愉快的演唱歌曲。
      3、根據內容創編動作。

      活動準備
      電子琴、光盤、DVD、電視、牙刷實物、圖片、課件。

      活動過程
      (一)學唱歌曲
      1、在本次活動中,我先課件出示了懶羊羊牙痛的表情,來吸引他們的眼球,以談話的方式引出活動。提問:“你們看,圖片上懶羊羊怎么了?”讓幼兒通過想象思考。
      2、接著我完整的演唱歌曲《刷牙歌》來驗證他們的猜想,原來懶羊羊難過的原因是因為他長蛀牙了!
      3、接著進行進一步的提問:“你們聽到歌詞里面唱到了什么內容?”通過提問讓幼兒初步了解歌詞的內容。
      4、接著播放光盤《刷牙歌》,同時依次放歌詞內容圖片(牙刷/一只手拿著一把牙刷/大嘴巴/沒有蛀牙的牙齒)再次激發他們的興趣點,讓孩子借助圖片來熟悉歌詞,這樣孩子一目了然就會記住歌詞的內容,并且對這樣的圖片對唱的方式感到非常有興趣。
      5、接下來我就輕聲的借助圖片帶著孩子一起熟悉歌曲。
      6、待整首歌曲的歌詞內容孩子們都記得差不多了,最后完整進行演唱,讓幼兒進行學習。
      (二)自編動作律動表演
      師電子琴伴奏,幼兒表演。這樣不但激發了幼兒的學習興趣而且加深了對歌詞的記憶。。
      (三)教師總結:我們要養成每天刷牙,飯后漱口的習慣。要不然就得象懶羊羊一樣,再也不能吃好吃的東西了。現在誰能給老師演示一下應該怎么樣刷牙呢?請幾位小朋友到前面來演示。
      (四)延伸環節:課件出示動畫片懶羊羊吃零食的場景,讓幼兒自己來說吃完東西應該怎樣做?怎樣保護牙齒?有一口健康的牙齒我們會非常快樂。
      (五)結束環節:全體演唱《刷牙歌》邊唱邊表演。
      教學反思
      《刷牙歌》這首歌的歌詞內容比較簡單,幼兒情緒高漲基本上都學會了這首歌曲。整個活動下來,從孩子的表現和接受方面,以及和老師間的配合方面都是非常不錯的,發現班上的大多數孩子對音樂活動的興趣非常的濃厚,一些原來上課膽小的孩子也都在積極的參與,我想這是打開孩子興趣的一個切入點,在日常學習的同時還可以著重從音樂節奏方面培養他們的興趣,增強他們的節奏感和同伴間的合作意識。
      此次活動中存在著許多不足和需要改進的地方:
      對于一節新授歌曲的歌唱活動來說,內容顯得很單一,只是一味的讓幼兒對歌詞進行學習,注重孩子對歌曲的掌握程度。如果在學習歌詞的時候,及時抓住幼兒的興趣,讓幼兒根據歌詞內容,進行相應的動作創編,會顯得更加豐富活躍。這樣的方法,不僅可以讓幼兒更快的記住歌詞,而且“身隨樂動”的方式仿佛是在游戲中學習,能讓幼兒更輕松的學習歌曲,不會覺得很枯燥并且使孩子感到意猶未盡。(我這個環節是安排在后面的)。

      設計背景
      我通過調查發現農村孩子在5、6歲的時候有大部分都沒有開始刷牙,通過這個活動讓幼兒養成每天刷牙的習慣。《刷牙歌》是一首節奏輕快的幼兒歌曲,歌詞富有童趣且朗朗上口。歌曲中提到了每天刷牙方法和好處,來呼吁孩子養成刷牙的好習慣:“小牙刷,手中拿,順著牙縫上下刷,里里外外都刷刷,刷得牙齒白花花,大家夸我講衛生,哈哈!笑一笑,露出一口小白牙!”整首歌曲生動活潑,幼兒們都非常喜歡。

    小百科:刷牙是使用牙刷去除牙菌斑、軟垢和食物殘渣,保持口腔清潔的重要自我口腔保健方法;也是人們自我清除菌斑,預防牙周病發生、發展和復發的最主要手段。

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