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    幼兒園小班兒童節語言教案《六一到》

    時間:2019-01-06字體大小:A-A+

    小班兒童節語言教案《六一到》適用于小班的兒童節語言主題教學活動當中,讓幼兒能發音清楚有表情的朗誦兒歌,學習兒歌,進一步了解六一節是國際兒童節,使全世界所有小朋友的節日,初步學會和同伴一起愉快的慶祝自己的節日,快來看看幼兒園小班兒童節語言《六一到》教案吧。

    幼兒園小班兒童節語言教案《六一到》

      活動目標:
      1、學習兒歌,進一步了解六一節是國際兒童節,使全世界所有小朋友的節日。
      2、幼兒能發音清楚有表情的朗誦兒歌;
      3、初步學會和同伴一起愉快的慶祝自己的節日。
      4、體驗明顯的季節特征。
      5、感受到節日的快樂。

      活動準備:
      小朋友慶祝六一節的畫冊;歡快的樂曲;

      活動過程:
      1、出示畫冊,引導幼兒進一步了解六一國際兒童節;
      “今天上午,小朋友一起制作了6 本《我想怎樣過六一節》的畫冊,那么小朋友知道為什么要過六一兒童節嗎?”
      2、欣賞兒歌:《“六一”到》
      “今天老師個小朋友帶來了一首兒歌《六一到》聽聽兒歌里的小朋友是怎樣過六一兒童節的?”
      告訴幼兒兒歌名稱,和幼兒一起了解兒歌的主要內容;
      欣賞兒歌《六一到》(配樂和圖片進行詩朗誦)
      提問:“六一兒童節到了,小朋友都做了哪些事情?”(請幼兒運用詩歌里的語言進行描述)
      3、幼兒學習兒歌《“六一”到》
      ①教師分句教授,注意引導幼兒吐字清楚和發音正確;
      ②請個別幼兒朗誦,教師適當提示;
      ③集體不同形式朗誦兒歌,注意有表情的朗誦。(分組、分段,加入表演的動作。)

    小百科:1925年8月在瑞士日內瓦召開的關于兒童福利的國際會議上,首次提出了“國際兒童節”的概念。

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