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    幼兒園中班教案《荷花開》含反思

    時間:2019-01-24字體大小:A-A+

    中班教案《荷花開》含反思適用于中班的美術主題教學活動當中,讓幼兒初步感知荷花的美,觀察荷花的主要特征,嘗試用涂色、剪、折、貼的方法制作荷花,增進參與環境布置的興趣和能力,體驗成功的快樂,快來看看幼兒園中班《荷花開》含反思教案吧。

    幼兒園中班教案《荷花開》含反思

      活動目標:
      1、觀察荷花的主要特征,嘗試用涂色、剪、折、貼的方法制作荷花。
      2、初步感知荷花的美。
      3、增進參與環境布置的興趣和能力,體驗成功的快樂。
      4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

      活動準備:
      幼兒操作材料、幼兒作畫工具。

      活動過程:
      一、欣賞“荷塘”——引起興趣
      1、(出示照片)夏天到了,花兒都收縮了自己的花瓣,怕被太陽曬蔫了。荷塘里卻綻放了無數艷麗的花朵。瞧,攝影師把這些美景都拍下來了。你們知看這些是什么花朵嗎?(荷花)
      2、小結:荷花不怕太陽,越開越大,粉粉的,映襯在碧綠的荷葉上更是美麗。

      二、操作演示——一朵美麗的荷花
      1、教師出示操作材料,引導幼兒觀察討論如何制作荷花。
      用蠟筆或炫彩棒給荷花、荷葉涂上顏色。
      沿著輪廓將荷花、荷葉剪下來。
      按照虛線把花瓣往中間折疊,成一個閉合的荷花。
      2、小結:我們只要涂涂色、剪一剪、折一折就能得到一朵漂亮的荷花。

      三、幼兒操作——荷花朵朵開
      1、觀察幼兒涂色是否均勻。
      2、提醒幼兒剪下荷花的時候沿著黑線剪,不要將圖案剪壞。
      3、引導幼兒觀察荷花操作涂上的實線和虛線,提醒幼兒沿著實線剪下荷花圖樣,虛線的地方需要折疊。
      4、(準備水盆)把做好的荷花放入水中,觀看荷花緩緩開放的美態。
      小結:美麗的荷花開放了,讓我們把它們布置成一個美麗的大荷塘吧。

       教學反思:
      《荷花開》這個活動是在中班六月主題中開展。對孩子們來說,夏天是多姿多彩的,通過和大自然的接觸,孩子們能夠盡情地感受著夏天的一些特別的感受。幼兒通過視頻片段,欣賞荷塘,了解荷活動中為了讓孩子感受荷花的美,我創設了荷花池的情景,希望激發孩子對荷花的喜愛。

    小百科:荷花種類很多,分觀賞和食用兩大類。原產亞洲熱帶和溫帶地區,中國早在周朝就有栽培記載。荷花全身皆寶,藕和蓮子能食用,蓮子、根莖、藕節、荷葉、花及種子的胚芽等都可入藥。

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